&esp;&esp;他目眦欲裂，满心愤恨。

&esp;&esp;听见这个答案，老师有些欣慰：“同学们都有着很好的梦想，想要建设地堡的话，是不是想让这个世界变得更好？”

&esp;&esp;老师说了下课, 孩子们就成群地离开了。

&esp;&esp;两人也离开了教室。律恒要上地面堡垒训练新兵, 他也要回资料室继续整理资料, 走到电梯处, 他们也告了别。

&esp;&esp;他面前堆着几叠资料, 已经分类好了。闻柏舟蹭过去，问他：“您讲完了呀？咱们还要讲几天？”

&esp;&esp;过了一会儿，才有孩子开口：“我想去地面上！他们说地面工作能有很多好吃的！”

&esp;&esp;那是一批很薄的可折叠钢板箱。箱体足以承受普通的枪械打击和强酸雨的浇淋。它们每一个都非常重，文件放满后，更是需要两三个人来抬。

&esp;&esp;这句话问出来，那个孩子却迟疑着摇了摇头，反问他：“这个世界不好吗？”

&esp;&esp;“老师，小时候你们总说蓝天白云。可我去外面看过，那都是黑漆漆的。还没有地堡里亮呢。”

&esp;&esp;原来如此……

&esp;&esp;“地堡，把所有人锁在地面下！还要让我们的子孙后代，也像个老鼠一样！”

&esp;&esp;闻柏舟用力点点头：“我会的。”

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&esp;&esp;老师闻言一怔，孩子们已经七嘴八舌地开始发言：

&esp;&esp;“外面那个样子，就说明了不适合我们生存呀。地堡就是最适合的生存方式了。”

师也不催促，只是面带笑容地看着底下的学生们。

&esp;&esp;“外面很危险啊。我也想建设地堡。再修得更深一些，再大一些。外面黑不溜秋的，也没什么好的。”

&esp;&esp;闻柏舟与齐老师的力量都不充足，只能先打包文件，准备等差不多了，再叫其他人来帮忙搬箱

&esp;&esp;齐老师伸手拍了拍他的肩膀, 又用力握了握, 才说：“来吧，我们把它们都装起来。”

&esp;&esp;原来如此。

&esp;&esp;“我讲几天也不影响你上课打瞌睡。”齐老师哼笑了一声, “没几天了。今天就可以把资料装箱。建设初期的难点和注意事项本来也不多。后续还得根据工程进展来看, 现在讲了也没什么意义。”

&esp;&esp;这一堂课下来, 闻柏舟彻底明白了杨旗的用意。他快步走到讲台上，认真地对老师说：“谢谢您，这是一堂非常有意义的课程。”

&esp;&esp;见闻柏舟推门而入，就说：“回来了？这些资料用不着了, 都封起来吧。”

&esp;&esp;这批资料虽说已经不怎么使用, 但它们依然非常重要。从地堡给闻柏舟提供的打包盒就能看出来。

&esp;&esp;“我觉得地堡里挺好的呀。”

&esp;&esp;他顿了顿，神色转为严肃：“小闻，你一定要一字不落的都带给你们地堡。”

&esp;&esp;闻柏舟坐在最后，双手无意识地交握着。

&esp;&esp;一节自由讨论课的时间并不长, 在孩子们七嘴八舌的声音中，下课铃响了起来。

&esp;&esp;“我都没说什么，都是孩子们在说。”老师笑着自谦了一句。

&esp;&esp;他脑子里毫无征兆地冒出了那个被酸雨腐蚀了全身的地面人的话——

&esp;&esp;回了资料室, 齐老师刚好讲完这一天的课, 正在关闭手机录像。

&esp;&esp;第31章 【二更】

&esp;&esp;“才不呢！地面工作可危险了，还没有在学校吃得好。”另一个孩子反驳道，“我就想去种植区里，种植区暖和！”

&esp;&esp;“还有酸雨！还有冰爆！我不太懂那些大人怎么那么想去地面。”

&esp;&esp;这么年轻的少年人是地堡的贵客, 他心中有些想打听是不是地堡有新合作, 可犹豫了半天, 到底什么都没问。只笑着闲聊了两句, 就挥手告了别。

&esp;&esp;“要是去特殊种植区的话，那些大灯烤得很热啊。我看那边的人，都被烤得黑漆漆的。”又有孩子说，“我想建设地堡，选哪个方向才可以啊？”

&esp;&esp;闻柏舟心里满是苦涩，那苦味似乎从心头一路冲到了他的脑中。