说到底“定期安排心理医生给老师、教练、队员开教育座谈会”“熟读并背诵沟通语句和公式，做到正确交流”是什么鬼啊？！这真的是正常的心理教育吗？

“谷川你可是我自以为豪的队友！再有自信一点，再把自己放在高高的位置上也完全没有问题的吧！”

乌养心下讶异，那个谷川既然还会给其他人提意见，这着实是有些出乎他的意料。

乌养自暴自弃的用册子遮住脸，从册子和脸的缝隙间瞥了一眼墙壁上的日历。

就在这时传来开一阵开门声，乌养忙把脸上的册子拿下来坐直，“欢迎光…啊，是日向啊。”

日向并没有等多久乌养就结束了守店，等乌养把事情交接完两个人一起朝乌养家里走去。

时间不长了啊…感觉这玩意也不是很靠谱的样子，要不等下次遇到麻烦的时候再看吧。乌养想。

乌养继续说道，“你自己呢？既然来找我了那肯定是有一点自己的想法的吧。”

他一顿，突然想起了昨天晚上和山叶聊天时对方说的话。

日向推着自行车，露出一个大大的笑容，在早晨柔和的阳光照耀下，他整个人都被笼罩上了一层暖光。

乌养家是传统的和式建筑，屋子后面有一个相当大的院子，院子中间架着排球网。

站在门口处的日向看着乌养，面色是难得的沉静，“教练…我该进行怎样的训练才好呢。”

一天课程结束，在送走一大波饥肠辘辘的学生后乌养终于能坐下来好好休息一下——虽然今天体育馆检修，他不用去学校，但农活和守店还是得照做的。

。

“再开心一点就好啦！别的事情都无所谓的，不是吗？”

下午。

他长长的出口气，伸了个懒腰往躺椅上一靠，拿起面前桌子上倒扣的小册子。

乌养一边翻着一边拿着笔勾勾画画，时不时还抓耳挠腮一番——怎么感觉比学生时期学的数学还难啊？

前辈或者教练吗…乌养眼底一闪，心底已经有了一个人选。他大手一挥，“那你先坐在那边等我一下吧，我看店时间还得一会才能结束。”

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“好。”

乌养把嘴巴上叼着的烟按灭，用手在空中挥了挥驱散烟味，叹了口气，“我也在想，但说实话我毫无头绪。”

日向点头，“其实是谷川前辈昨天晚上和我和影山说的，说建议去找教练或者同位置的前辈。”

封面上“如何与谷川相处”几个字格外显眼。

&039;有时候了解学生自己的意愿也非常重要哦。&039;

尝试

不是朋友，是队友…吗？