她给他说这里的风景很漂亮，山间草木郁郁葱葱，随时都能拔起地上的蒲公英来吹，还有很多野花野果；给他说这里的村民质朴，知道他们来支教以后送了好多家里的蔬菜和肉过来；给他说学校里的孩子们脸小小的，眼睛在上课时却睁得大大的，对知识充满了渴望……

江予雨眼睛一亮，说好啊。

如今支教已经过去一周多的时间，周末他们进行家访活动的时候就去到了张巧巧的家里。

纠正不过来，江予雨也就无奈让他们继续喊着。

江予雨翻转手机摄像头，把桌前的西瓜拍给他看，温柔笑着说：“看，这是一个叫张巧巧的女孩送给我的。”

山里的信号不太好，视频通话断断续续，时有时无，陈驰逸却一直在屏幕前认真听她说着。

张巧巧家里就爷爷和奶奶，父亲在外务工只有春节才会回来，母亲则在她很小的时候就离开再也没回来过。

这里的孩子普遍普通话都不是很标准，第一天上课的时间江予雨自我介绍着说她叫江予雨老师，很多孩子却都只会叫她“鱼鱼老师”。

到现在支教队伍里的大家也喜欢笑着喊她鱼鱼老师。

“不过不能只用你的钱。”她坐在宿舍里的凳子上很轻地晃了一下腿，“我们一人一半，我就用我攒的稿费加入。”

陈驰逸轻笑，似乎是隔着屏幕刮了一下她的脸。

张巧巧家里有一小片农田，今年张巧巧的奶奶尝试栽种了点西瓜苗，好不容易才结出来了几个西瓜，被张巧巧从家里一路高兴地抱着过来，吭哧吭哧走了有一个多小时，才喊着“鱼鱼老师这是我奶奶种的西瓜”送到了江予雨的手上。

支教的大家在这里住下，各司其职，尽自己所能教会山区的孩子们更多的知识，希望有一天他们也能够凭借读书走出这一座又一座的大山，迎来更好的生活。

听她兴奋说完以后他低沉着嗓音，说她要是想的话，他们可以成立一个慈善基金会，用来帮助贫困地区的孩子们上学和生活。

看着手机屏幕上显示的视频挂断的提醒，江予雨无奈叹了口气，她把手机放下，在食堂找到了菜刀，将西瓜分好给宿舍里的大家吃。

呼吸到的空气也更加清新。

宿舍的窗户外面是大山和星空，等放学过后，晚上江予雨总是搬一张凳子坐在窗边进行自己的写作，时不时也和陈驰逸打视频电话。

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过后两人再聊了几句，信号又断了。

张巧巧是她负责的小学语文组班上的一个学生，今年四年级，乖巧懂事，上课最为认真端正，平时下课很喜欢缠着她问问题。

两人就慈善基金会的事情聊了会儿，他又问她今晚上吃的什么。