苏白想到班级里几个明显适应不了高中学习强度的同学时就能理解了。

不过苏白很快就镇定过来，叫了声，“严老师好”，就把作业抱到许舒然的位置上。

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心想没想到看上去很严格的老师竟然还有这样的一面。

特别是越靠近几个重点班的时候，类似这样的讨论就越多。

苏白把作业抱到英语组办公室的时候，里面就只有一位老师。

严老师看着英语报纸的手一顿，轻轻“嗯”了一声。

余光见苏白把作业放下后，问道，“收起了没？”

现在这种情况总是让他想到当初考英语的时候。

究竟内心要多么强大，才能做到这一点呢？

苏白：“齐了。”

出成绩了？

苏白刚坐下，把书包放在自己膝盖上。

苏白实在说不出哪一边更困难。

苏白看到他后，略微有些不好意思。

所谓的只和自己比，在这样的环境里，都变成了一种理想主义。

3班的同学来得都很早，苏白没等多久就把英语练习册收好，抱着去了英语组的办公室。

这个周末的英语作业还算比较少，就一篇英语作文。

比起其他科目的一到两张卷子来说，确实很仁慈了。

原来重点班比普通班还要在意成绩吗？

见他就要说话，苏白先一步开口，“谢谢，晚上教你文言文。”

“你看这句话的语法就有问题了，应该是……，如果以后拿不准就不要想这些难句，用简单的来替换，比如……”

“以后有什么不懂的就过来问，你们许老师不在就来问我，要是我们俩都不在，办公室里的老师都可以问一下，你……”

但普通班的学生同样也要面对更多的困难。

苏白抬起头，看到了臭着张脸的罗逸。

这位老师就是最开始监考他的那位严老师。

苏白离开了办公室。

罗逸想说的话被堵住，想到苏白之前和他讲文言文的架势，脸更加不好看了，极快地缩回了自己的座位上去。

苏白猜测道。

后者见他过来后，从笔筒里的抽出一支笔，一边说，一边在作文上写写画画。

他们不仅时刻要面对同班同学的学习压力，还要提防普通班同学追上来。

严老师说完，把头伸了过来，将练习册最上面，写着苏白的那本拿了下来。

到最后还有些意犹未尽。

挥手让苏白过去。

他不知道这次考试的名次，但得知了自己数学满分后，他很想得一次第一名。

苏白不知道，反正他是做不出来的。

苏白乖乖走了过去，站在严老师身后。

苏白把自己的练习册放到上面，等着还没到的同学们。

苏白还是在交了几次班级作业后，才知道他的名字，但因为每次来办公室都有很多人，一直都没有和他交流过。

严老师原本想说你挺受欢迎的话一顿，觉得这么说不太好，要是骄傲起来就不好了，于是就挥挥手让苏白走了。

刚回到教室苏白就见一群脑袋围在了后黑板的位置。

就听到了类似这样的对话。

苏白在后面认真听着，时不时说上几句自己的理解和不懂的点，严老师听到后就明白苏白是真在听他讲，不是像根木头似的杵在后面，讲的越发起劲。

严老师点了下头，“进步很大，不过作文还要多练一练。”

啪嗒一声，一打练习册拍在桌子上。