在吴备备回过头来之后，王玥便把习题拿到了吴备备的眼前。

将云丘问的那道习题指给他看。

吴备备将习题拿了过来。

看了一眼题目。

道：

“哦……

这个啊，第一问你应该知道吧？”

云丘点了点头，道：

“是在这里做两跟辅助线吗？”

吴备备点了一下头。

道：

“你也可以在这里做一根辅助线就可以了。

我不知道这道题可不可以，你待会可以试试。”

云丘“哦哦”了两声点头，道：

“行，待会儿我去试试，那第二问咋做？”

吴备备道：

“第二问我看看。”

云丘“嗯”了一声，不一会儿，吴备备就出声道：

“第二问也很容易啊，你看啊，这两条线，它们是不是平行的？

这是两根平行线，并且第一问还没有用到，那第二问就肯定要用到这一点啊。

这样，你在草稿纸上画一个草图，然后将要求证的两个面，再加上这两条线，着重画出来。

一画，不就容易看出来了吗？”

云丘恍然大悟！

刚开始她确实没有注意到这两条平行线。

因为几何图形错综复杂的，云丘看着看着，都给绕晕了。

后来看到答案，云丘也百思不得其解：

答案是怎么想到做其中一个面的中线，而去做另一个面的中位线的呢？

明明她做题的时候，第一眼想到的，就是做两个面的中线的啊……

吴备备的话，似乎一下点拨开了云丘。

云丘恍然大悟般地点了点头，向吴备备道谢：

“嗯嗯，我知道了。

谢谢备备呀！”

吴备备挥了挥手，道：

“没事没事。

对了，云丘，你今天数学随堂小测的最后一题做出来了吗？”

云丘点点头，道：

“做出来了。我看看。”

一边说着，云丘一边将随堂小测翻了出来。

看了一眼最后一题，回忆了一下过程，道：

“第一问挺简单的，你应该会做吧？”

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