目光也没多放在苏以恩身上，因为她知道，苏以恩连书都懒得翻，肯定不会抄。

也不知道在笑什么。

还催促她：“快进来呀——”

“现在同桌互相改，错了两个以上的，背两个小时单词才能走。”

“我从来不抄。”

她做了什么孽要来教室门口等苏以恩。

“你翻翻书不就知道了吗？”

最后一道听写题是短语造句，这也是殷慧为了避免同学为了翻书或者抄袭特意加的一道题。

再看向苏以恩时，发现她正用左手撑着脑袋，笑着望着她，右手还悠闲地转着笔，眼神里也满是笑意。

这时，殷慧已经开始念英语单词了，鱼宁将英语单词写好，明明苏以恩没有笑出声，但鱼宁还是觉得苏以恩吵，低声说了一句：“你能不能别笑了。”

“这怎么能叫抄呢。这叫借一借你的知识，谁让你的脑袋里装的都是知识呢，哪像我，只会做做饭……”

听到身后传来一班同学的声音：“鱼宁她进二班教室干嘛？”

她这不是会写吗？

“坐这儿来吧。”苏以恩朝鱼宁挥了挥手，她身旁有一个空位。

“所以呢。”

结构通顺没错，字也工整。

最后，英语老师还是心软了，将原本定好的一个不能错，放宽到了两个。

但是隐隐约约，鱼宁觉得自己被苏以恩骗了。

没想到，苏以恩也从离开了原本自己的位置坐到了鱼宁的旁边。

鱼宁：“……”

殷慧也没阻止，只是叫同学准备好开始听写了。

知道鱼宁这话的意思就是同意了，苏以恩笑得更开心了。

鱼宁从自己的书包里拿出了一个笔记本和一支笔，摊在桌面上，抬手压了压笔记本，回她道：

想反驳的时候已经来不及了，英语老师一直望着她笑。

？次次考试英语单科年级前五，这还叫不好吗？

“听写全对才能放学回家。”苏以恩在殷慧说话的间隙，开口道。

“所以你得帮我呀。”苏以恩偏着头笑着。

在二班同学的热烈欢迎中，鱼宁往教室里踏了一步。

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鱼宁当然不想坐她旁边，撇了撇嘴，坐到了最后一桌的空位置。

“呵，”闻言，鱼宁忍不住轻声嘲讽，“我帮你就不叫抄了？你听听你这是人话吗？”

好家伙，这还记仇顺带威胁她呢。

只听声音，苏以恩的话听上去还挺诚恳，似乎真在担心自己会麻烦她。

造句啊，这机会不就来了吗？鱼宁想着。

鱼宁咬牙。

好，好，好得很。

“应该是找苏以恩吧，她俩关系不是挺好的么。”

不对，她的关注点好像错了。

鱼宁听见苏以恩哦了一声，随后又听见她闷闷的声音：“我都没说话还嫌我吵，我在哪吵？在你心里吵？”

“你抄明白了吗？”鱼宁从苏以恩手中接过听写本，问道。

其实她大可以转身就走的，但是想到刚刚苏以恩都那样讲了，这以后要是她去英语办公室撞上这个老师了那多尴尬。

刚准备趁机威胁一下苏以恩，结果刚偏头就看见了苏以恩正落笔完的英语句子。

鱼宁一时间百感交集，再正对上苏以恩的笑脸，千言万语最终化成了一句：“幼稚。”

“啊，好巧，正好背过这个句子，要不然又要麻烦你了呢。”