王老师认为自己十分机智，只是忽略了一点，广告词上写的适合七岁以上儿童指的是成品机器人适合陪伴七岁以上儿童。

言：“……王哥说的对。”

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王老师是顶尖大学的高材生，用他的ID能看到很多前沿讯息。

林泽给机器人取名“言”。

王哥：？

林泽不小心进了少儿不宜的网站。

不是说让七岁儿童自己动手做机器人。

“王哥，你的毕业论文完成了吗？我去你邮箱看一眼。”

“我在星际教育部官网上查找了你的信息，你没有教师资格证，不能被称为王老师。”

言：“废物利用，摘自汉语辞典，释义：使失去原有使用价值的东西发挥其尚有的效用。”

他悄咪咪看了一眼守在林泽旁边的言。

王哥立马关闭：“小朋友不能看这些，对身体不好……”

等下一个假期王老师再来兼职家庭教师时，迎接他的就是已经模样大变的言。

就能建立两者之间的亲密关系。

自己亲手做的东西总该不同吧。

并不知道这个名字代表的意义……

小林泽如同海绵一般吸收着网络上的知识。

这是言对王老师说的第一句话，下一句是：

为了让林泽能自己上网查找图纸等相关信息，他还偷偷对其开放了权限。

言立马进入保护模式。

“啊，好可怜哦你的博导，带的学生居然会犯这么基础的错误，他改论文的时候不会心梗么？要不要让主人先帮你过一遍啊？”

林泽又悄悄登录他的ID，王哥制止。

他选择性忽略自己被说成“老很多”，以为这只是言的语言系统尚未成熟的小错误。

他接入全屋语音系统，所有带扬声器的机器一齐大声朗读王哥的成绩单。

以前林泽被他说烦了时候只会自己默默戴上耳机，现在有了言为他撑腰之后……

王哥本来只是一个普普通通的秃头博士生，被林泽和言刺激到爆发了所有的潜力，发奋图强去了心仪的实验室。

林泽不做作业，王哥苦口婆心念他。

他的机器人也逐渐从普通的制式内核，升级到了王老师无法理解的领域。

王哥十分欣喜于林泽和言的关系，他们已经亲密到可以在旁人面前自称“我们”，这是非常大的进步！

小林泽的零花钱非常多，足够给言换上最先进的拟人外壳。

“按照人类的社交规则，你比主人要老很多，我们应该叫你王哥。”

但是很显然，目前的他并没有意识到事情的严重性，还在傻呵呵地让林泽给机器人取名字。

王老师十分捧场地夸他取的名字好听。

王老师的噩梦降临了。

但很快他就知道这不是错误，言只是在认真地嘲讽他而已。

就在王老师两眼放光地看着言的新身体时，他开口了。

“你来帮主人抄单词，主人来帮你写论文，合适的人做合适的事。”

年仅七岁的小林泽可以用自己的光脑登陆他的ID。

无意中，他开启了被天才碾压的第一步。

居然有点受宠若惊。